kids | Ειρήνη Βουτσκόγλου

April 23, 2020 Αρθρογραφία / Ζητήματα

Η Εκπαίδευση “μετά”

Η Εκπαίδευση «μετά», οφείλει να σεβαστεί το φιλότιμο –ακόμα και τον πανικό, που με κάθε δυνατό τρόπο, αντιμετωπίστηκε- ώστε να προβάλει ένα νέο «πρόσωπο» μαθητή, καθηγητή, γονέα και σχολικής μονάδας.

Η Εκπαίδευση «μετά», απαιτεί μεγαλύτερη σοβαρότητα, πιο ψύχραιμο συντονισμό και μια πατριωτική συμμετοχή στα επόμενα βήματα για το μέλλον, διότι αυτά θα είναι η επιβράβευση όσων επέδειξαν φιλότιμο, με το δικό του προσωπικό κόστος ο καθένας, κι έτσι θα δομηθεί ένα νέο κοινωνικό συμβόλαιο με πολίτες που θέλουν να προσπαθούν και όχι να δικαιολογούνται.

Ηλικιακό χάσμα ή χαμένη ιδιωτικότητα;

Άρα το πρόβλημα δεν είναι μόνο το ηλικιακό χάσμα στο facebook που έχει να κάνει με τα διαφορετικά ενδιαφέροντα. Πρόβλημα υπάρχει ακόμα και με την υποψία διασύνδεσης, εφόσον μία τέτοια ανοικτότητα φαντάζει (όχι άδικα) ως παρέμβαση στην ιδιωτική ζωή των νεαρών χρηστών.

April 10, 2019 Αρθρογραφία / Εφημερίδα Μακεδονία / Ζητήματα / Οδηγίες

Η ευθύνη της ανοικτής πόρτας

Μέσα στο πλήθος οδηγιών, συμβουλών και απαγορεύσεων, αυτό στο οποίο καταλήγει η αξιοποίηση της τεχνολογίας σε κάθε περιβάλλον είναι πως πρόκειται για κάτι τόσο προσωπικό όσο το ένα χέρι στο χερούλι μιας πόρτας. Μιας πόρτας που όταν ανοίξει, δημιουργεί αυτομάτως την ευθύνη της ανοικτής πόρτας. Κάποιος πρέπει να προνοήσει ώστε να την κλείνει την κατάλληλη στιγμή.

February 16, 2019 Αρθρογραφία / Εφημερίδα Μακεδονία / Ζητήματα

Απαγωγή μέσω facebook και άλλες στρεβλώσεις

Ακούμε λοιπόν για «απαγωγή μέσω facebook» και για ένα κλάσμα του χρόνου φανταζόμαστε πως κάποιος κατόρθωσε να απλώσει το χέρι του μέσα από την οθόνη του υπολογιστή, τραβώντας το θύμα προς το μέρος του.

February 7, 2019 Αρθρογραφία / Εφημερίδα Μακεδονία / Ζητήματα

Ιδιωτική δραστηριότητα σε δημόσιο χώρο

Γράφουμε λοιπόν, εκατοντάδες χιλιάδες κείμενα για την ορθή χρήση του διαδικτύου, για την ασφάλεια των παιδιών στο διαδίκτυο, για τον εθισμό στο διαδίκτυο και αμελούμε να αναλογιστούμε την προετοιμασία πριν το πρώτο κλικ. Μια προετοιμασία που θα γεννήσει πολλαπλασιαστικά μια αγωγή υπόλογη στις σύγχρονες προκλήσεις.

December 1, 2018 Αρθρογραφία / Εφημερίδα Μακεδονία / Ζητήματα

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι μία διαρκής ενηλικίωση

Την ίδια στιγμή, ένα τεράστιο ποσοστό χρηστών δε θυμάται τους κωδικούς του, δεν μπαίνει ποτέ στο email του (όπου έρχονται ειδοποιήσεις ύποπτων κινήσεων) και κλικάρει ό,τι υπερσυμπαντική σαχλαμάρα του στείλουν.

November 24, 2018 Αρθρογραφία / Εφημερίδα Μακεδονία / Ζητήματα

Το cyberbullying που μάθαμε και αναμασάμε

Ο εκφοβισμός – και το cyberbullying που μάθαμε και αναμασάμε – δεν έχει σχέση μόνο με τα παιδιά. Δεν έχει σχέση με τον εθισμό στο διαδίκτυο. Δεν έχει καν σχέση αποκλειστικά με το διαδίκτυο. Ο εκφοβισμός έχει σχέση με την αρρωστημένη ανάγκη να χειροκροτούμε τη θρασύτητα και με τον χυδαίο εκβιασμό δειλών που δεν κατόρθωσαν ποτέ να επιτύχουν κάτι αξιέπαινο στην ζωή τους.

May 19, 2018 Αρθρογραφία / Ζητήματα

[Διαδικτυακός] Εκφοβισμός

Δεν απαιτείται απόλυτη γνώση ή συναίσθηση για να προχωρήσεις προσεκτικά. Απαιτείται μία υποψία πως εκεί που προχωράς ίσως κάποιος σε αναγκάσει να σκοντάψεις. Και δεν είναι μόνο το διαδίκτυο έτσι. Όλη η ζωή είναι έτσι. Και η ζωή είναι έτσι επειδή δεν είναι φτωχή. Είναι γεμάτη προκλήσεις, γεμάτη κίνητρα, γεμάτη δυνάμεις.

February 26, 2018 Αρθρογραφία / Ζητήματα

..Διότι σχεδόν όλα στο διαδίκτυο είναι θέμα ερμηνείας

Κάθε Παρασκευή 4.30 με 5.00 στην ΕΡΑ Σερρών θα μιλάμε για θέματα διαδικτύου στην εκπομπή “Μαζί στο Διαδίκτυο”. Η

February 20, 2018 Αρθρογραφία / Ζητήματα

“The perfect selfie” – Είμαστε όμηροι της διαδικτυακής μας εικόνας;

Το Σάββατο 24 Φεβρουαρίου (12.00 – 14.00) θα βρίσκομαι στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, καλεσμένη της Δήμητρας Κουζή και του KinderDocs για να παρακολουθήσουμε την ταινία “The perfect selfie” των Jenni Salonen και Maryam Razavi και να μιλήσουμε για την διαδικτυακή μας εικόνα.

September 18, 2017 Αρθρογραφία / Συνεντεύξεις

Συνέντευξη: Μαμά Μαμαδοπούλου – Πολυπράγμων και σοφή

Στην κόρη μου δεν έχω απαγορεύσει να δημιουργήσει facebook προφίλ. Της έχω εξηγήσει και την έχω πείσει γιατί δεν γίνεται να έχει ακόμη. Αν το κάνω απαγορευμένο και δεν το εξηγήσω (ειδικά στον έφηβο) μπορεί να το φτιάξει κρυφά και να μην το πάρω χαμπάρι και ποτέ. Και βέβαια, είναι σημαντικό να μην νιώθουν ότι τα αστυνομεύουμε.
Πρέπει να έχουν μια ελεγχόμενη ελευθερία.

December 11, 2016 Αρθρογραφία / Ζητήματα