users | Ειρήνη Βουτσκόγλου - Μαθηματικός

November 25, 2013 Αρθρογραφία / Οδηγίες

Τι είναι τα Open Educational Resources

OER [Open Educational Resources = Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι] είναι διδακτικό και μαθησιακό υλικό που μπορεί κάποιος να χρησιμοποιήσει και να επανα-χρησιμοποιήσει χωρίς πληρωμή.
Αυτό σημαίνει πως το υλικό έχει δημιουργηθεί από ένα άτομο ή οργανισμό που επιλέγει να διατηρήσει ελάχιστα δικαιώματα ιδιοκτησίας ή και κανένα.

Διαδίκτυο και Παιδιά

Η συγκεκριμένη παρουσίαση έχει σκοπό πρωτίστως να ενημερώσει, για αυτό και η προσωπική μου άποψη – όπου συμπεριλαμβάνεται – είναι μικρού εύρους κι όπως είπα στο τέλος της παρουσίασης, αν προκαλέσω έστω και μία συζήτηση για το διαδίκτυο μέσα σε μία οικογένεια, για εμένα θα είναι επιτυχία.

November 11, 2013 Αρθρογραφία / Παρουσιάσεις

“Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σημασιολογικό ιστό” – ICODL 2013

Ευχαριστώ θερμά τους διοργανωτές καθώς και τους συμμετέχοντες που όχι μόνο άντεξαν τις τεχνολογικές αναφορές αλλά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την ιδέα μου και την υλοποίηση της.

June 26, 2013 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες / Παρουσιάσεις

Αυτόματες δημοσιεύσεις στο facebook profile

Την επόμενη φορά που δεν θα κάνετε log out στον facebook λογαριασμό σας ενώ κάθεστε σε κοινόχρηστο μηχάνημα [ άρα όποιος χρησιμοποιήσει τον υπολογιστή πιθανότατα θα έχει άμεση πρόσβαση στο προφίλ σας] ή κλικάρετε σε κάτι του οποίου τις δυνατότητες αγνοείτε απολύτως , θυμηθείτε την ρήση:

“το μεγαλύτερο πρόβλημα σε έναν υπολογιστή, βρίσκεται ανάμεσα στο πληκτρολόγιο και την καρέκλα”

August 28, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες

Επιρροή και Εμπιστοσύνη στα Κοινωνικά Δίκτυα

Influence = Επιρροή
Οι ορισμοί του Influencer ποικίλουν χωρίς να διαφέρουν ιδιαίτερα.
Influential ή Influencer είναι αυτός που μπορεί να μας επηρεάσει, κι είναι ήδη αρκετά τα εργαλεία που αναλαμβάνουν την απόδειξη ενός τέτοιου χαρακτηρισμού.

August 9, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα

Τα Like προστατεύονται από την “Ελευθερία του Λόγου”

Εν ολίγοις, η ιστορία έχει ως εξής:

Ένας βοηθός Σερίφη έκανε Like στο facebook page του αντίπαλου υποψηφίου Σερίφη και απολύθηκε για αυτό.

Το κωμικοτραγικό που ουσιαστικά είναι το σημαντικό, είναι πως από αυτή την αυτονόητη ίσως για όλους μας έκβαση, κινήθηκαν διαδικασίες που στο ελληνικό σύμπαν είναι απολύτως εξωγήινες.

Ο βοηθός Σερίφη κατέφυγε στην δικαιοσύνη.

July 19, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες

Εσύ πόσους φόλοερς αγόρασες σήμερα;

Μη ξεχνάτε άλλωστε, πως και στο διαδίκτυο όπως και στη συμβατική ζωή, θα υπάρχουν πάντα άνθρωποι που θα εντυπωσιάζονται από τα..νούμερα. Διπλής ανάγνωσης 🙂

April 6, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Πολιτική

Πολιτική στα Social Media

Από την άλλη, η πολιτική και στο διαδίκτυο μπορεί να γίνει μία πολύ βρώμικη υπόθεση. Ο καταλύτης θα είναι πάντα η νοημοσύνη του πολίτη ο οποίος στο διαδίκτυο έχει δύο εφόδια παραπάνω. Την δυνατότητα διασταύρωσης πληροφοριών και την δυνατότητα παρακολούθησης των συμμετεχόντων [υποψηφίων και υποστηρικτών τους] στα κοινωνικά δίκτυα.

March 21, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα

Εσύ θα έδινες τους κωδικούς σου στον εργοδότη σου;

Και το κορυφαίο του ξένου κειμένου σαν κερασάκι στην τούρτα της νέας πραγματικότητας που αρνούμαστε να παραδεχτούμε πως έσκασε στα μούτρα μας:

Quite simply, the recent developments in social media monitoring by the government, employers and colleges demands you start taking your social account use seriously.

February 15, 2012 Αρθρογραφία / Ζητήματα

Γονείς στο διαδίκτυο:a Case Study

Το βίντεο του πατέρα που πυροβολεί τελικά το laptop της κόρης του, αφού πρώτα της έχει εξηγήσει σε βίντεο τα λάθη στη συμπεριφορά της όχι μόνο μέσα στο διαδίκτυο αλλά και στη συμβατική της ζωή έχει γίνει viral.

Το έδωσα σαν σύνδεσμο ανάρτησης στο twitter μου και δημοσίευσα το βίντεο στο facebook.

September 9, 2011 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες

Social Media Etiquette [Κανόνες Συνετής Συμπεριφοράς]

Πριν , όχι πολλά, χρόνια οι κανόνες συμπεριφοράς που δημοσίευσε η Virginia Shea στο βιβλίο της Netiquette αφορούσαν περισσότερο την ιδιωτική δαδικτυακή επικοινωνία μέσω email και μία περιορισμένου εύρους δημόσια διαδραστικότητα.

September 3, 2011 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες

Follow, Unfollow, Block, Report Spam [on Twitter]

Unfollow σημαίνει Ενοχλείς ή Αδιαφορώ. Block σημαίνει Μην ασχολείσαι μαζί μου, Get a life. Report for Spam σημαίνει Είσαι Επικίνδυνος ή η Συμπεριφορά σου δε γίνεται αποδεκτή από την πλειοψηφία.

August 20, 2011 Αρθρογραφία / Ζητήματα / Οδηγίες

Social Media στην Εκπαίδευση

για αυτό το post, η αφορμή ήταν τα συνεχή άρθρα που λάμβανα και αφορούσαν έναν ..ιδιότυπο νόμο στο Μιζούρι, σύμφωνα με τον οποίο «Κανένα εκπαιδευτικός δεν μπορεί να ξεκινήσει , να διατηρήσει ή να χρησιμοποιήσει εξω-σχολικό δικτυακό χώρο ώστε να επικοινωνεί κατ’ιδίαν με πρώην ή τωρινό μαθητή».